PATZÚN


Departamento de Chimaltenango 

Idioma maya: kaqchikel 
Área aproximada: 128 km² 
Población: 58 240 habitantes 
Días de mercado: martes, viernes y domingo 
Fiesta titular: 20 de mayo, día de San Bernardino 


                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Patzún significa en kaqchikel "lugar de los girasoles silvestres". Está localizado a 84 kilómetros de la ciudad de Guatemala, capital del pais. Fue fundado en el período indigena pero se desconoce como se le llamaba. En el período hispánico, se le denominó como Pazón, Pazum y Patzún. 

La mayoria de sus habitantes se dedican a las faenas agricolas; cultivan maíz, frijol y trigo para consumo interno y, recientemente arveja china y dulce, así como brócoli para exportación. El 20 de mayo se celebra la fiesta del patrono del pueblo, San Bernardino de Siena. Ha adquirido fama la celebración del Corpus Christi por sus danzas tradicionales, procesión, elaboración de alfombras y arcos.


El traje

En Patzún todavía se conservan los trajes tradicionales femeninos de diario y ceremonial. El de diario está conformado por huipil, corte, faja y sut o perraje. El ceremonial incluye, además, un sobrehuipil, un tocado de listón comercial y un velo que en la comunidad se le denomina "paya". 

 


El huipil 

El huipil o blusa se confecciona a partir de dos lienzos de tela tejidos en telar de cintura y unidos al centro por una costura bordada a mano llamada "randa". Ésta se hace en forma decorativa con punto de ojal y, generalmente, es angosta. Los lienzos son predominantemente rojos con rayas que se definen cuando se preparan los hilos de la urdimbre antes de tejer la tela. Alrededor del cuello se bordan diferentes motivos: flores, rombos que imitan plumas y otras figuras geométricas 
El corte 
El corte tradicional o "morga" es azul con líneas blancas que forman cuadros. Se lo colocan enrollado y al momento de ponérselo se le hacen dos paletones laterales. Lo fijan a la cintura por medio de una faja, En la actualidad se ha incorporado el uso del corte "jaspeado" tejido con el telar de pie. Este se hace en pueblos del occidente del pais y los distribuyen los mismos artesanos en los mercados comunales (ver foto). 
La faja 
Es la prenda que sostiene el corte. Es larga y la usan de diversos estilos. La tradicional, se teje con telar de cintura y los diseños geométricos los brocan con muchos colores. Las modernas son muy variadas, las hay con flores como las que tejen en Comalapa o de cualquier otro estilo que le guste a la portadora
El perraje 
Desde hace algunos años las mujeres de Patzún han abandonado el uso del sut y lo han sustituido por un perraje jaspeado con franjas de colores. Algunos los rematan con pompones. Es parecido al que se usa en otras comunidades del departamento. 
El tocado 
El tocado solamente lo usan las mujeres que desempeñan cargos en la cofradia. Se acostumbra trenzar el cabello con listón de tela comercial liso en diversos colores. Después de hacer las trenzas, se las colocan alrededor de la cabeza de tal forma, que las puntas de los listones queden atrás, a la altura del cuello. Sobre el tocado llevan un velo, al cual se le aplica un paño bordado denominado "paya". Se caracteriza porque incluye diversos motivos de animales, volcanes, custodias, entre otros, de gran contenido simbólico. Se remata con tres pompones que caen sobre la frente y los lados, a la altura de las orejas. Según la tradición oral, estas figuras cuentan una leyenda. En años recientes, han optado por el uso de toallas comerciales para sustituir el velo.


ACTIVIDAD EDUCATIVO

Objetivos y aptitudes a desarrollar: 

• Describir, dibujar y sobreponer las partes del cuello del huipil. 
Técnicas trabajadas: pintura y collage. 
Vocabulario especifico: superficie, líneas verticales, círculos concéntricos, triángulos, rombos, flechas, hojas y ramo de flores que parecen pensamientos. 
Tiempo: 2 veces 30 minutos 
Materiales: 
- témpera de colores 
- pinceles gruesos y finos
- hojas de papel tamaño carta o doble carta 
- tijeras 
- plantillas de cartón en forma de rombos de 3 cm de altura 
- goma 
- pintura blanca. 
Evaluación 
• Constatar que el alumno ha comprendido el orden para pintar y sobreponer los planos. 
• Notar el cuidado y esmero puesto en la técnica del collage.
ACTIVIDAD:
• Pintar un fondo de color rojo con un pincel grueso sobre una hoja tamaño doble carta (o unir dos hojas tamaño carta). Cuando se seque la superficie dibujar con un pincel fino las líneas de color del huipil (azul, verde, amarillo). 
• Dibujar tres círculos de papel de 21, 15 y 9 cm de diámetro, recortarlos y pintarlos con colores vívos.
 Primer círculo (21 cm) 
• Sobre una hoja de papel dibujar flores de 3 cm de diámetro, pintarlas y recortarlas. 
• Pegar las flores una al lado de la otra, en la parte exterior del círculo. 
• Si se desea, realzar los bordes y detalles de las flores con pintura blanca o de color.
Segundo circulo (15 cm) 
• En una hoja dibujar triángulos de 3 cm y repetir el proceso anterior sobre este círculo. 
Tercer círculo (9 cm) 
• En el borde del tercer círculo pintar flechas de colores de 3 cm de ancho. 
• Al tener listos los 3 círculos sobreponerlos de mayor a menor y pegarlos al centro de la hoja imitando el cuello del huipil. 
• Hacer rombos utilizando las plantillas, recortarlos, pintarlos y realzar los bordes con pintura blanca. 
• Pegarlos afuera del círculo mayor. Observar que en el huipil estos rombos imitan plumas  
Actividades complementarias 
• Trabajar los grafismos con lápiz, pintura de dedos, marcadores, crayones pasteles, pinceles y pintura 
• Con niños pequeños proceder etapa por etapa, a la pintura y el collage de las muestras.
- un fondo rojo con rayas 
- una flor de color vivo pegada sobre un fondo de color que contraste. 
- una franja de flechas
- una serie de triángulos de colores